Las mujeres y sus historias: Una mirada a su participación en la sociedad a lo largo de la historia.

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: Una mirada a su participación en la sociedad a lo largo de la historia.

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Vida saludable, una salud joven para un futuro.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación guiada: Los estudiantes deberán investigar en fuentes históricas sobre el papel de las mujeres en diferentes momentos históricos.


3. Análisis de las fuentes: Los equipos deberán analizar la información encontrada y seleccionar ejemplos concretos de mujeres que hayan tenido un impacto significativo en la sociedad.


4. Presentación de los resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir una breve reflexión sobre las dificultades que enfrentaron las mujeres en el pasado para poder participar en la sociedad.


2. Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las mujeres que están liderando movimientos por una vida saludable y explicar cómo se relaciona esto con el tema de igualdad de género.