Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Kinuette Barrón
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Sesión 1:
Tema: Exploración de movimientos corporales en el espacio del aula
Objetivo: Los alumnos fortalecerán su lateralidad al adaptar sus movimientos en diferentes direcciones y velocidades en el espacio del aula.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y calentamiento corporal con música animada.

  • Comentar la importancia de movilizarse de distintas formas para desarrollar nuestra motricidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de movimientos guiados, donde los alumnos sigan las instrucciones de desplazamiento en distintas direcciones dentro del aula.

  • Jugar al "semáforo", donde los alumnos deben caminar, correr o parar según las indicaciones del profesor.

  • Realizar una carrera de obstáculos en el aula, donde los alumnos deben adaptar sus movimientos para superar los obstáculos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre los movimientos realizados y cómo nos sentimos al adaptarnos a las diferentes direcciones y velocidades.

  • Realizar una actividad de relajación y estiramientos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de movimientos corporales en el espacio de la casa
Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos en diferentes direcciones y velocidades en el espacio de la casa.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y calentamiento corporal con música suave.

  • Comentar la importancia de conocer los espacios de nuestra casa y cómo podemos movernos en ellos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de movimientos libres en el espacio de la casa, donde los alumnos exploren diferentes direcciones y velocidades.

  • Jugar a imitar diferentes acciones en el hogar, co