Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Objetivo: Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los apoyos mutuos en el aula diversa y cómo esto puede facilitar los aprendizajes de todos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y lenguajes presentes en el aula. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas mixtas, es decir, con diferentes lenguas y lenguajes. Cada pareja deberá conversar en su respectiva lengua y luego intercambiar información sobre su lengua y cultura.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y lenguajes presentes en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento en diferentes lenguas presentes en el aula. Los alumnos deberán prestar atención y tratar de entender el mensaje, incluso si no comprenden todas las palabras.


• Actividad 2: Realizar una actividad de dibujo relacionada con el cuento. Los alumnos deberán ayudarse mutuamente para comprender las instrucciones y dibujar correctamente.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre los apoyos recibidos y ofrecidos durante la actividad. Destacar la importancia de trabajar juntos y ayudarse mutuamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán escribir una historia cort