Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: Migración de las personas de la comunidad por falta de fuentes de empleo y oportunidades para el desarrollo de la economía local.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Por qué se mueven las personas de un lugar a otro?


• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre posibles razones de migración.


• Plantear la problemática específica de la comunidad: migración por falta de empleo y oportunidades económicas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una migración histórica relevante para investigar.


• Proveer a los estudiantes de recursos como libros, internet, documentos históricos, etc., para que realicen una indagación sobre la migración asignada.


• Pedir a los grupos que preparen una presentación (puede ser en forma de cartel, exposición oral, video, etc.) para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los demás estudiantes toman notas sobre los aspectos más relevantes de cada migración.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las migraciones estudiadas.


• Realizar una conclusión conjunta sobre los procesos históricos de migración