El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas
América Victoria Garrido Parra
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una pequeña charla motivadora sobre la importancia de conocerse a uno mismo y explorar el mundo a través de las experiencias artísticas.
- Realizar una actividad de relajación y expresión corporal, guiada por música suave y tranquila.
- Invitar a los niños a compartir sus emociones a través del dibujo y la pintura.
Sesión 2:
- Introducir la música como medio de expresión y comunicación.
- Escuchar canciones relacionadas con las emociones y las experiencias personales, invitando a los niños a identificar y expresar cómo se sienten.
- Realizar juegos rítmicos y de movimiento con canciones.
Sesión 3:
- Explorar diferentes sonidos y ritmos a través de instrumentos musicales.
- Invitar a los niños a crear su propia música utilizando diferentes objetos del aula como instrumentos.
- Fomentar la participación y la colaboración entre los niños para crear una melodía.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de danza y movimiento, donde los niños puedan expresar su creatividad a través del cuerpo.
- Proponer diferentes juegos y dinámicas de movimiento en grupo, utilizando música como guía.
Sesión 5:
- Realizar una actividad de dramatización donde los niños pue