Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Construcción de domo en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y utilizar las conversiones de unidades de medida en diferentes contextos.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la construcción de domos.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cuáles son las conversiones de unidades de medida que debemos conocer para construir un domo en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una ficha con diferentes conversiones de unidades de medida relacionadas con la construcción de domos.


• Los alumnos deberán investigar las conversiones y buscar ejemplos prácticos.


• Los grupos compartirán sus resultados y ejemplos con toda la clase.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear un problema práctico relacionado con la construcción de domos que implique el uso de conversiones de unidades de medida.


• Los alumnos resolverán el problema y lo socializarán con el resto de la clase.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción de nuevas conversiones de unidades de medida relacionad