Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problema de la contaminación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "valor estético".


• Mostrar imágenes de la naturaleza y diferentes manifestaciones artísticas relacionadas.

Desarrollo:

• Exposición del problema de la contaminación y su impacto en la naturaleza.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la contaminación afecta el valor estético de la naturaleza.


• Investigación individual sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la naturaleza y cómo se han visto afectadas por la contaminación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar la naturaleza y su valor estético.


• Asignación de una tarea individual: crear una obra de arte que represente el valor estético de la naturaleza y concientice sobre la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de las obras de arte creadas por los alumnos y breve reflexión sobre su significado.

Desarrollo:

• Proyección de un documental o video relacionado con la contaminación y su impacto en el valor estético de la naturaleza.


• Análisis en grupos p