Las tensiones en siglo XX
patricia bernal
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia (Secundaria 2º) - Las tensiones en el siglo XX: Presidente Manuel Ávila Camacho y su política en México. Problemáticas sociales y estado benefactor.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el presidente Manuel Ávila Camacho.
- Planteamiento del problema: Presidente Manuel Ávila Camacho y su política en México. Problemáticas sociales y estado benefactor.
- Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos.
Desarrollo:
- Investigación y análisis individual: Los alumnos deberán investigar y recolectar información sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y su política de unidad nacional.
- Elaboración de una línea de tiempo con los eventos más relevantes del periodo.
- Discusión en parejas o pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos e intercambiarán ideas sobre el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, así como su contexto internacional.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
- Reflexión guiada: Se realizarán preguntas que inviten a los alumnos a analizar cómo la política de unidad nacional contribuyó a la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
- Tarea: Los alumnos deberán reflexionar y escribir un breve ensayo o realizar un collage que represente la importancia de la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.
- Planteamiento de la problemáti