Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Explorando los espacios de la escuela

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer y adaptarse a diferentes espacios.


• Realización de una actividad de reconocimiento del aula y otros espacios de la escuela. Los alumnos deberán moverse libremente por los espacios y describir las características de cada uno.


• Reflexión y conversación sobre las diferentes formas de moverse dentro de la escuela y cómo se pueden adaptar a cada espacio.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Movimientos en casa y comunidad

• Inicio de la sesión con una dinámica de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en casa y en la comunidad que requieren movimientos específicos. Por ejemplo, saltar la cuerda en el patio de casa o caminar en el parque.


• Reflexión sobre los movimientos realizados y cómo se pueden adaptar a diferentes espacios fuera de la escuela.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Descubriendo nuevas formas de moverse

• Introducción del tema con la proyección de imágenes o videos de diferentes formas de movimiento, como danza, gimnasia, deportes, etc.


• Actividad de experimentación y descu