Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y PDA a través de una breve charla introductoria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema: "No conocen los elementos de las artes". Discusión en grupo sobre cómo se puede abordar y solucionar este problema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: Salida al entorno natural o social cercano a la escuela para observar y recolectar ejemplos de manifestaciones artísticas.


• Análisis en grupo de los elementos y recursos estéticos presentes en los ejemplos recolectados.


• Identificación de los elementos de las artes presentes en cada manifestación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los elementos de las artes en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: seleccionar y traer imágenes de diferentes manifestaciones artísticas para analizar en la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de los elementos de las artes identificados en las manifestaciones artísticas observadas en el entorno natural y social.