Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Plantear el problema a trabajar: dificultades en la gestión de emociones, atención, memoria y concentración.


• Explorar las experiencias y opiniones de los alumnos acerca de dichas dificultades.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas donde se requiere de este tipo de pensamiento.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen problemas relacionados con las dificultades mencionadas y propongan alternativas de solución.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.


• Identificar los medios técnicos e insumos necesarios para implementar las soluciones propuestas.


• Asignar responsabilidades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre las soluciones propuestas.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre posibles acciones a desarrollar para abordar las dificultades identificadas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabaj