Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de alumnos de Secundaria 3º: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Existe una falta de conocimiento de acciones de desarrollo sustentable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema.


• Generación de preguntas sobre el desarrollo sustentable y su relación con la ética.


• Actividad de lluvia de ideas sobre acciones de desarrollo sustentable que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un problema relacionado con el desarrollo sustentable que los equipos deberán investigar.


• Investigación en línea sobre el problema asignado.


• Análisis de la información recopilada y selección de acciones de desarrollo sustentable relacionadas con el problema.

Cierre:

• Presentación de los problemas y acciones seleccionadas por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Reflexión individual sobre la aplicación de principios éticos en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones de desarrollo sustentable en diferentes ámbitos (hogar, escuela, comunidad, etc.).


• Actividad de reflexión sobre cómo se podría