Construcción del proyecto de vida
Claudia Lozada- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Entender las capacidades históricas como el análisis de sus fuentes en los procesos históricos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Importancia de definir metas personales
- Introducción al tema del proyecto de vida.
- Exposición de ejemplos de personas exitosas que han logrado sus metas.
- Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.
- Compartir en grupos pequeños y discutir las metas identificadas.
Sesión 2:
Tema: Identificación de obstáculos y situaciones que afectan el logro de metas
- Presentación de casos reales de personas que han enfrentado obstáculos para lograr sus metas.
- Actividad grupal: Los alumnos deben identificar, a partir de los casos presentados, situaciones y formas de actuar que afectan el logro de las metas.
- Puesta en común y reflexión en grupo sobre las situaciones identificadas.
Sesión 3:
Tema: Valoración de metas individuales y de otras personas
- Presentación de casos reales de personas que han logrado sus metas y han impactado positivamente en la comunidad.
- Actividad individual: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre la importancia de valorar las metas individuales y de otras personas.
- Compartir en grupos pequeños y dis