Construcción del proyecto de vida

Claudia Lozada
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Entender las capacidades históricas como el análisis de sus fuentes en los procesos históricos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de definir metas personales



  • Introducción al tema del proyecto de vida.

  • Exposición de ejemplos de personas exitosas que han logrado sus metas.

  • Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

  • Compartir en grupos pequeños y discutir las metas identificadas.


Sesión 2:
Tema: Identificación de obstáculos y situaciones que afectan el logro de metas



  • Presentación de casos reales de personas que han enfrentado obstáculos para lograr sus metas.

  • Actividad grupal: Los alumnos deben identificar, a partir de los casos presentados, situaciones y formas de actuar que afectan el logro de las metas.

  • Puesta en común y reflexión en grupo sobre las situaciones identificadas.


Sesión 3:
Tema: Valoración de metas individuales y de otras personas



  • Presentación de casos reales de personas que han logrado sus metas y han impactado positivamente en la comunidad.

  • Actividad individual: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre la importancia de valorar las metas individuales y de otras personas.

  • Compartir en grupos pequeños y dis