Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación activa y colaborativa de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.


2. Evaluación de los resultados obtenidos en la resolución de problemas identificados.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en la resolución de problemas.


• Identificación y análisis de la problemática de los alumnos en la gestión de emociones, atención, memoria y concentración.


• Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios que aborden diferentes aspectos de la problemática.

Cierre:

• Presentación de los grupos de trabajo y asignación de roles y responsabilidades.


• Acuerdo sobre los objetivos a alcanzar y las acciones a desarrollar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances realizados por cada grupo.


• Breve recordatorio de las habili