Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender a las dificultades de los alumnos en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.


• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el tema de pensamiento estratégico y creativo.

2. Desarrollo:

• Exposición y explicación de conceptos clave sobre pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de ejemplos prácticos de situaciones problemáticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar diferentes problemas en el contexto de los alumnos y organizar acciones, medios técnicos e insumos para buscar soluciones.

3. Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión de su viabilidad y efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas.


• Resumen de los conceptos clave y del trabajo realizado durante la sesión.


• Planteamiento de una tarea o pregunta para que los alumnos reflexionen y apliquen lo aprendido en casa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del trabajo en grupo: