Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificar las características del arte colectivo e iniciarás los trabajos para la presentación de tu proyecto final.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Exploración de imágenes y vídeos relacionados con estas manifestaciones.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Asignación de un pueblo indígena o afrodescendiente a cada grupo.


• Investigación en biblioteca y/o internet sobre las manifestaciones culturales y artísticas de ese pueblo.


• Elaboración de un collage o mural que represente las características más importantes de dicha manifestación.

Cierre:

• Presentación de los collages o murales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Identificación de los significados que se pueden interpretar a través de estas manifestaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la problemática abordados en la sesión anterior.


• Exposición de las características del arte colectivo.


• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos colectivos.