Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades de los alumnos en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y generación de expectativas (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y trabajo en equipo (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido (10 minutos)

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Preguntas de reflexión: ¿Qué entienden por pensamiento estratégico y creativo? ¿Han tenido alguna experiencia en la resolución de problemas? ¿En qué situaciones de su entorno cercano han detectado problemas?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: Aprender ayudando a los demás.


• Actividad en equipos de 4 alumnos: Identificar y plantear un problema en su entorno cercano relacionado con las dificultades en la gestión de emociones, atención, memoria y concentración.


• Cada equipo debe investigar, proponer y seleccionar al menos 3 alternativas de solución al problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los problemas planteados por los equipos.


• Reflexión sobre las diferentes alternativas de solución propuest