Introducción a los textos de divulgación científica

Andryy Hernandez

Ubicación curricular

Contenido Textos de divulgación científica.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos

Inicio:

Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una característica o curiosidad sobre sí mismos relacionada con la ciencia.

Presentar el objetivo de la clase: Identificar las características del texto de divulgación científica.

Desarrollo:

Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los textos de divulgación científica. Anotar las ideas en el pizarrón.

Explicar y discutir las características principales de los textos de divulgación científica, tales como claridad, objetividad, uso de ejemplos, entre otros.

Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizarlos en grupo, identificando las características mencionadas anteriormente.

Solicitar a los alumnos que, en parejas, busquen un texto de divulgación científica y lo traigan a la siguiente clase.

Cierre:

Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden contribuir a la difusión del conocimiento científico.

Asignar la tarea de elaborar un resumen del texto de divulgación científica que trajeron, destacando sus características principales.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de un texto de divulgación científica
Duración: 50 minutos

Inicio:

Repasar brevemente las características de los textos de divulgación científica mencionadas en la sesión anterior.

Recordar la tarea asignada y solicitar a los alumnos que compartan en parejas los resúmenes elaborados.

Desarrollo: