Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Introducción al problema: La falta de pensamiento crítico y cómo afecta nuestro entendimiento de la historia.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?

Desarrollo:

• Proceso de indagación: Los alumnos investigarán sobre las diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar información sobre cada gesta de resistencia.


• Análisis de causas: Los alumnos identificarán y analizarán las causas que llevaron a cada levantamiento, teniendo en cuenta el contexto histórico y sociocultural.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre las gestas de resistencia estudiadas.


• Reflexión sobre el pensamiento crítico: Los alumnos discutirán sobre la importancia del pensamiento crítico para comprender la historia y cuestionar las narrativas predominantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y las gestas de resistencia estudiadas en la sesión anterior.


• Introducción al problema: ¿Cuál es la relevancia de las gestas de