La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de promover una convivencia sana y pacífica basada en valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de reconocer la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Introducción del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia sana y pacífica basada en valores en nuestra escuela y comunidad?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México, enfocándose en los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos.


• Análisis de datos e información recopilada.


• Discusión en grupo sobre la diversidad social y cultural en México y su relación con la identidad nacional pluricultural.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad y la convivencia pacífica basada en valores.


• Tarea: Escribir un ensayo corto sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en nuestra escuela y comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de aprendizaje y el problema planteado.


• Discusión en grupo sobre las tareas realizadas y las reflexiones individuales sobre la diversidad y la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos