Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Objetivo de aprendizaje (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Problema a atender: Situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal y familiar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Preguntas generadoras: ¿Qué situaciones de riesgo conocen? ¿Cuál creen que es la importancia de prevenirlas?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, anotando en el pizarrón todas las situaciones de riesgo mencionadas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes situaciones de riesgo mencionadas por los alumnos.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá elegir una situación de riesgo y realizar un análisis de sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención.


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al analizar las situaciones de riesgo? ¿Qué aprendimos?


• Tarea: Investigar y traer información sobre medidas de prevención de una situación de riesgo elegida por cada alumno.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las medidas de prevención investigadas por