Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren importantes para promover un desarrollo sustentable.


• Presentación del problema: Presentar a los alumnos el problema central: "El ejercicio correcto de los derechos y la libertad, así como una convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad”.

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles específicos (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Investigación: Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable, así como los derechos, la libertad, la convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad.


• Análisis del problema: Los equipos deberán analizar cómo el ejercicio correcto de los derechos y la libertad, así como una convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad se relacionan con los principios éticos y el desarrollo sustentable.


• Discusión y debate: Los equipos deberán discutir y debatir sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones al problema planteado.

Fase 3: Cierre

• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclus