Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: El correcto ejercicio de los derechos humanos y la libertad, así como una convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta abierta: ¿Qué valores consideras necesarios para un desarrollo sustentable?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para que los alumnos compartan sus respuestas.


• Introducir el problema a través de una situación hipotética en la que se vean involucrados conflictos de derechos humanos y falta de igualdad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (investigador, líder, presentador, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre un derecho humano específico y cómo su ejercicio correcto contribuye a un desarrollo sustentable.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de situaciones en las que se vulneren estos derechos y proponer acciones para solucionar los problemas.


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas.


• Destacar la importancia de los principios éticos y los derechos humanos en un desarrollo sustentable.


• Plantear una actividad de aplicación en la vida cotidiana para que los alumnos apliquen los valores