Introducción a cuentos y poemas
Roberto Canto
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a cuentos y poemas
Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de leer y disfrutar de cuentos y poemas.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de cuentos y poemas, tanto clásicos como contemporáneos.
- Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, resaltando las características de cada uno.
- Diálogo con los alumnos para identificar las diferencias y similitudes entre cuentos y poemas.
- Ejercicios de análisis de textos, donde los alumnos deben identificar elementos como personajes, trama, verso, estrofa, entre otros.
- Realización de ejercicios de interpretación de cuentos y poemas, fomentando la expresión oral y la capacidad de comprensión.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea para la siguiente sesión: Leer un cuento o poema en casa y preparar una breve exposición sobre sus características.
Sesión 2: Aplicación de conocimientos
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre cuentos y poemas en la redacción de ideas y el uso adecuado de signos de puntuación al escribir.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Dinámica de repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Recordatorio de la tarea asignada y breve exposición por parte de algunos alumnos.
Desarrollo (30 minutos)
- Trabajo en grupos pequeños para la redacción de ideas sobre un tema elegido previamente (por ejemplo: la amistad