Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Monserrat Ugalde
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Sesión 1: La importancia de la comunicación en nuestra comunidad


Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Recursos: Tarjetas con imágenes de diferentes formas de comunicación, lápices, hojas de papel, colores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y conversación inicial para generar un ambiente de confianza y empatía con los alumnos.
    b. Presentación del tema de la sesión: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la comunicación en nuestra comunidad".



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de las tarjetas con imágenes de diferentes formas de comunicación.
    b. Explicación de cada imagen y su respectiva forma de comunicarse.
    c. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre otras formas de comunicación que los alumnos conozcan.
    d. Realización de una actividad grupal: "El teléfono descompuesto".



    • Los alumnos se sentarán en círculo y se susurrará un mensaje al oído de uno de ellos.

    • El alumno deberá transmitir el mensaje al siguiente a través de diferentes formas de comunicación (señales, gestos, dibujos, etc.).

    • Al final, se comparará el mensaje original con el último mensaje transmitido para reflexionar sobre la importancia de una buena comunicación.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en nuestra comunidad.
    b. Elaboración de un dibujo o frase que represente lo aprendido en la sesión.
    c. Exposición de los trabajos realizados por los alum