Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Manipula y experimenta con diferentes materiales y texturas para descubrir lo que pueden hacer con los diferentes materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos de manera motivadora, mostrando diferentes objetos y materiales que puedan manipular.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué pueden hacer con los diferentes materiales.


• Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales y texturas, como papel, cartón, tela, plástico, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar y manipular los materiales libremente, animándolos a descubrir diferentes formas de utilizarlos.

Sesión 2: Experimentación y descubrimiento (45 minutos)

• Revisar con los alumnos lo que descubrieron en la sesión anterior al manipular los diferentes materiales.


• Presentar a los alumnos un desafío: construir una torre utilizando los materiales disponibles.


• Guiar a los alumnos para que experimenten con los materiales y descubran cómo pueden utilizarlos para construir una torre estable.


• Fomentar la precisión y coordinación en los movimientos al manipular los materiales.

Sesión 3: Creación de una obra artística (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que utilizan materiales y texturas variadas.


• Invitar a los alumnos a crear su propia obra de arte utilizando los materiales disponibles.


• Fomentar la precis