Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Convivencia pacífica y respetuosa y libre de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con la convivencia pacífica y respetuosa en el entorno cercano.


• Elección de una problemática por consenso.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre la problemática elegida, identificando causas y consecuencias.


• Análisis de alternativas de solución y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar casos de éxito en la resolución de problemáticas similares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los casos de éxito investigados por los alumnos.


• Identificación de elementos comunes y estrategias utilizadas en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar una estrategia de solución para la problemática elegida.


• Elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo los recursos necesarios y los responsables de ca