Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Ramon Gutierrez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza en Aula para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Problema a atender: Contaminación en canales y calles de Xochimilco


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza. 2) Presentación grupal sobre propuestas para reducir la contaminación en canales y calles de Xochimilco.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, cultura y naturaleza.

  • Introducción al problema: Contaminación en canales y calles de Xochimilco.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Discusión en grupos cooperativos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  • Actividad 2: Análisis de imágenes y videos relacionados con la contaminación en canales y calles de Xochimilco. Reflexión sobre sus causas y consecuencias.


Cierre:



  • Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas en las actividades.

  • Asignación de lecturas relaci