Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Edgar García
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: los alumnos no se pueden expresar
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: hablar sobre la importancia de expresarse y participar en la mejora de la escuela y la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas y mejoras que los alumnos consideren importantes.
- Introducción a los distintos lenguajes artísticos y su potencial para crear propuestas.
Sesión 2:
- Organización en grupos pequeños y asignación de un problema o mejora específica a cada grupo.
- Investigación y recopilación de información sobre el problema o mejora asignada.
- Promover la reflexión sobre la diversidad y la importancia de representarla en las propuestas.
Sesión 3:
- Creación de propuestas artísticas utilizando los distintos lenguajes aprendidos.
- Elaboración de guiones, letras de canciones, dibujos, coreografías, entre otros.
- Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los miembros del grupo.
Sesión 4:
- Ensayo de las propuestas creadas.
- Retroalimentación y mejora de las producciones artísticas.
- Promover la inclusión de