Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Eva Balderas
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Objetivo (PDA): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Confusión acerca de la participación ciudadana en la vida democrática


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Planteamiento de la problemática y su relevancia.

  • Actividad de motivación: Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre la participación ciudadana en México.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 personas y realizarán una investigación sobre las principales instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.

  • Recopilación de información relevante y análisis de fuentes confiables.

  • Diseño de una presentación digital para exponer los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Exposición de los equipos: Cada grupo presentará su investigación y los resultados obtenidos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la vida democrática.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Presentación de preguntas planteadas en la sesión anterior.