Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol

Elizabeth Jiménez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con algunos fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la vida en la Tierra.

  2. Observación y análisis de imágenes: Los alumnos observarán diversas imágenes del Sistema Tierra-Luna-Sol y analizarán las interacciones entre estos astros.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas sobre cómo creen que estos astros se relacionan y qué fenómenos naturales se pueden explicar a partir de esta relación.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común en el salón de clases.


Sesión 2:
Tema: Aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol


Objetivo de aprendizaje: Indagar y valorar las aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre las diferentes culturas y sus interpretaciones del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y presentará una breve exposición sobre las aportaciones de la cultura que investigaron.

  3. Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre cómo estas diferentes culturas interpretan y valoran estos astros, y cómo están presentes en aspectos socioculturales.


Sesión 3:
Tema: Fenómenos n