Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características - Clasificación y descripción de polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construcción de figuras sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Los alumnos clasificarán y describirán polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos utilizando un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirán figuras sobre retículas de cuadrados o puntos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diversas figuras geométricas (triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos) y preguntarles si conocen sus nombres y propiedades.


• Iniciar una discusión grupal sobre las características de cada figura y sus diferencias.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos clasificar y describir estas figuras geométricas de manera precisa?

Sesión 2: Clasificación y descripción de figuras (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes de figuras geométricas y tarjetas con los nombres de las figuras.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las imágenes según el número de lados y las coloquen junto al nombre correspondiente.


• Realizar una puesta en común para revisar las clasificaciones.

Sesión 3: Descripción de propiedades (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una ficha c