Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema "Los alumnos muestran poco interés en los temas históricos, desconocen el tiempo y el espacio donde sucedieron los hechos" a través de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se evaluará el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la temática histórica mediante un cuestionario con preguntas de opción múltiple y desarrollo.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual que sintetice los conceptos clave aprendidos durante las sesiones, relacionándolos con el contexto histórico.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de las tensiones en el siglo XX, mencionando la importancia de comprender el contexto histórico para entender los acontecimientos actuales.


2. Activación de conocimientos previos: Los alumnos responderán un cuestionario sobre la temática histórica para evaluar su nivel de conocimiento.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición teórica: Se presentarán los conceptos clave relacionados con el periodo histórico conocido como posguerra, como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas y conflictos regionales.


2. Lectura y análisis de textos: Los alumnos l