Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de 1º de Secundaria

Tema: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Problemática a atender: Variedad de juegos de iniciación deportiva como artikirol, cachibol y ultime.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (10 min)


• Presentación del tema "Interacción motriz" y del problema a atender (5 min)


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la clase (5 min)

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos heterogéneos (10 min)


• Presentación de diferentes juegos de iniciación deportiva como artikirol, cachibol y ultime (15 min)


• Explicación de las reglas y objetivos de cada juego (5 min)


• Organización y práctica de los juegos en grupos (15 min)

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en los juegos y la colaboración con los demás (5 min)


• Puesta en común de las experiencias y logros obtenidos durante la práctica (5 min)


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (5 min)

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (10 min)


• Repaso de los juegos de iniciación deportiva practicados en la sesión anterior (5 min)


• Presentación del concepto de inclusión y su relación con la interacción motriz (5 min)

Desarrollo:

• Organización de los grupos de manera inclusiva y equitativa (10 min)


• Práctica de los juegos de iniciación deportiva con énfasis en la cola