Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cálculo de perímetro y área en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán objetos de su entorno y de figuras geométricas, identificando su contorno y superficie.


• Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los objetos analizados.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos repasarán lo aprendido sobre contorno y superficie.


• Introducción al concepto de perímetro: Explicar a los alumnos el concepto de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán el perímetro de diferentes figuras utilizando una cinta métrica o regla.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos repasarán lo aprendido sobre perímetro.


• Introducción al concepto de área: Explicar a los alumnos el concepto de área como la medida de la superficie de una figura.


• Actividad práctica: Los alumnos calcularán el área de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales, como cuadritos de papel, y retículas de cua