Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos eligen los alimentos chatarra con mayor facilidad que las alimentaciones saludables.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del problema a atender.


• Discusión en grupo sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y las consecuencias de una mala alimentación.


• Introducción al concepto de registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los alimentos que consumen regularmente, clasificándolos en saludables y no saludables.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus listas y se discutirán los resultados.

Sesión 2:

• Revisión de la lista realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes fuentes de información sobre alimentación saludable: libros, videos, entrevistas, etc.


• Actividad: Los alumnos elegirán una fuente de información de su interés y registrarán la información relevante a través de la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus registros y se di