Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Los alumnos resolverán una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos y resolver los problemas planteados.


2. Rubrica de participación en clase: Se evaluará el nivel de participación y colaboración de los alumnos durante las sesiones, su capacidad para resolver problemas en equipo y su habilidad para comunicar y argumentar sus respuestas.

Planeación de la primera sesión:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se hará una introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y su relación con situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Se presentará un problema real que requiere el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas para su solución. Los alumnos deberán analizar el problema y plantear una ecuación que represente la situación planteada.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Se explicarán los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, las propiedades de la igualdad y las diferentes formas de representar una ecuación.


• Resolución de ejemplos: Se resolverán varios ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades