Introducción al tema
Sebastián Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, y despertar la curiosidad de los alumnos.
- Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve actividad para activar sus conocimientos previos sobre los letreros y carteles que han visto en su comunidad.
- Desarrollo: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes letreros, carteles y anuncios publicitarios y promover una lluvia de ideas sobre las características y funciones de estos textos públicos.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los letreros, carteles y otros textos públicos en la vida cotidiana y presentar el objetivo de la clase: identificar sus características y funciones.
Sesión 2: Investigación sobre letreros y carteles (45 minutos)
Objetivo: Realizar una investigación sobre los letreros y carteles presentes en el entorno escolar y comunitario.
- Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y plantear la pregunta de investigación: ¿Qué letreros y carteles encontramos en nuestro entorno?
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles cámaras o dispositivos móviles para que salgan al entorno escolar y comunitario a fotografiar los letreros y carteles que encuentren. Luego, en clase, analizar las imágenes y realizar una lista de las características y funciones de cada letrero o cartel.
- Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre la importancia de los letreros y carteles en la comunidad.
Sesión 3: Producción de un cartel (45 minutos)
Objetivo: Producir un cartel con características y funciones