Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la lectura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las palabras clave del tema: movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


2. Se presentará un video corto que muestre ejemplos de movilidades humanas y migraciones en diferentes momentos de la historia.


3. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre las preguntas: ¿por qué las personas se desplazan de un lugar a otro? ¿qué implicaciones tiene esto en la vida de los individuos y de las sociedades?

Fase de desarrollo:

1. Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una situación problemática relacionada con el tema.


2. Los equipos deberán investigar y analizar diferentes procesos históricos de movilidades humanas y migraciones, y cómo estos han impactado en los nuevos escenarios de vida.


3. Cada equipo deberá preparar una presentación en formato digital para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase de cierre:

1. Cada equipo presentará su investigación en formato digital, destacando los aspectos más relevantes y las conclusiones a las que llegaron.


2. Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión grupal sobre los impactos positivos y negativos de las movilidades humanas y migracione