Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Objetivo: Indagar y describir los sonidos producidos en el entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del sonido y la luz. Se explica a los alumnos que investigaremos cómo se produce el sonido y cómo podemos identificar las fuentes sonoras en nuestro entorno.


• Se organiza una lluvia de ideas sobre los sonidos que los alumnos conocen o han escuchado en su entorno.


• Se plantean preguntas de indagación, como "¿Cómo se produce el sonido?" o "¿Qué objetos pueden producir sonido?" para motivar a los alumnos a investigar.

Sesión 2:

• Se organiza una actividad práctica para experimentar con objetos sonoros. Cada alumno recibirá diferentes objetos (como campanas, tambores, botellas, etc.) y deberán explorar cómo producir sonido con ellos (golpear, rasgar o soplar).


• Se fomenta la observación y el registro de los sonidos producidos y las características de cada objeto sonoro.

Sesión 3:

• Se realiza una salida al entorno cercano de la escuela (campo, bosque, río, etc.) para identificar y describir los sonidos naturales presentes en ese lugar.


• Los alumnos realizarán un registro de los sonidos que escuchan y describirán las características de cada uno (intensidad, tono, duración, etc.).


• Se fomenta la reflexión sobre cómo se produce cada sonido y qué elementos naturales están involucrados.

Sesión 4:

• Se realizará una actividad de laboratorio