Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Alejandra Lopez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinario: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes oficios y profesiones y preguntar a los alumnos qué creen que hacen esas personas y cómo contribuyen al bien común.

  • Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre los oficios y profesiones que se mencionaron en la actividad de sensibilización y cómo creen que aportan al bien común.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de un problema: Plantear a los estudiantes el siguiente problema: "Imagina que en nuestra comunidad hay una meta en común que todos los oficios y profesiones deben trabajar juntos para lograr. ¿Cuál crees que podría ser esa meta y cómo crees que cada oficio y profesión puede contribuir a ella?"

  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes oficios y profesiones para que investiguen cómo podrían contribuir a la meta en común.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y cómo creen que su oficio o profesión puede aportar a la meta en común.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Organizar una visita a una institución local, como una panadería, una granja o una comisa