Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acciones relacionadas con la conservación y mejora de la salud.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de tareas para investigar sobre el consumo de tabaco fuera de las escuelas por parte de familiares.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigadores, presentadores, encargados de materiales, etc.).


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima clase.

Segunda sesión (45 minutos):

• Recapitulación de lo investigado por los grupos sobre el consumo de tabaco fuera de las escuelas por parte de familiares.


• Discusión en grupo sobre los impactos negativos del consumo de tabaco para la salud.


• Reflexión sobre las acciones individuales que pueden contribuir a mejorar esta situación.


• Diseño de alternativas para afrontar el problema, considerando la pertinencia y viabilidad de cada una.


• Presentación de las alternativas por parte de los grupos.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima clase.

Tercera sesión (45 minutos):

• Revisión de las alternativas presentadas por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Reflexión sobre l