Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Angélica Mendiola
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Algunos de los alumnos son más propensos a sufrir accidentes en casa y en la escuela porque no siguen instrucciones.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo tanto en la escuela como en casa.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen algún accidente o situación de riesgo que hayan presenciado o vivido y cómo podría haberse evitado.

  • Actividad práctica: Realizar una lista en conjunto de medidas de prevención que los alumnos propongan para evitar accidentes en la escuela y en casa.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las medidas de prevención propuestas por los alumnos.

  • Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de riesgo (por ejemplo, cruzar la calle sin mirar). Los alumnos deberán representar la situación y proponer una acción de seguridad para evitar el accidente.

  • Reflexión en grupo: Comentar las diferentes acciones de seguridad propuestas por los grupos y discutir su efectividad.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa so