Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con dificultad de escritura, lectura y comprensión.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre las formas de energía que conocen y su importancia en la vida diaria.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica de experimentación: Construcción de un pequeño panel solar casero.


• Explicación de los pasos para la construcción y funcionamiento del panel solar.


• Trabajo en grupos pequeños para construir los paneles solares.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la energía solar y sus beneficios.

Cierre:

• Puesta en común de los paneles solares construidos por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de las energías renovables en la comunidad y el medio ambiente.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer información sobre otra forma de energía renovable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de la nueva forma de energía renovable