Nociones de probabilidad

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)

Objetivo: Introducir el tema de nociones de probabilidad y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia en distintos contextos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la probabilidad.


2. Presentar una situación problema: "¿Cómo podemos saber si hay más posibilidades de que salga cara o cruz al lanzar una moneda?"


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una moneda para que realicen experimentos y registren los resultados.


4. Solicitar a los grupos que compartan sus resultados y registrarlos en una tabla de frecuencias en el pizarrón.


5. Analizar los resultados obtenidos y discutir las posibilidades de que salga cara o cruz.

Recursos:

• Monedas


• Tablas de frecuencias

Sesión 2 (Experiencias aleatorias)

Objetivo: Realizar experiencias aleatorias y registrar los resultados en tablas de frecuencias.

Actividades:

1. Repasar los conceptos de experimento aleatorio y resultado aleatorio.


2. Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que intervenga el azar (ejemplo: lanzar un dado, sacar una carta de una baraja, etc.).


3. Formar grupos y asignar a cada grupo una situación para realizar experimentos y registrar los resultados en tablas de frecuencias.


4. Solicitar a los grupos que compartan sus resultados y analicen la frecuencia absoluta y relativa de cada resultado.


5. Realizar una puesta en común y discutir las conclusiones obtenidas.

Recursos:

• Dados


• Barajas de cartas


• Otros materiales que generen situaciones aleatorias

Sesión 3 (Contextos de probabilidad)

Objetivo: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar.

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