Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Lectura compartida en voz alta

Objetivo:

• Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que hace el maestro o cualquier otra persona alfabetizada de distintos tipos de textos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad:

• Atender al problema de comprensión y expresión oral de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudarles a mejorar su comprensión y expresión oral.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos escuchen diferentes tipos de textos leídos en voz alta y traten de identificarlos.


• Reflexión y conversación: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escuchar los textos y qué les gustó más. Fomentar la participación de todos.

Sesión 2:

• Presentación de textos: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera) y explicar su función.


• Lectura compartida: Leer en voz alta uno de los textos y pedir a los alumnos que sigan la lectura. Responder a sus preguntas y comentarios sobre el texto.

Sesión 3:

• Actividad de lectura compartida en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos. Cada grupo deberá elegir un líder que leerá en voz alta el texto y los demás miembros seguirán la lectura. Después, se fomentará la conversación sobre los textos y se compartirán las experiencias de cada grupo.

Sesión 4:

• Actividad de dramatización: Pedir a los alumnos que selec