Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno observará objetos del entorno y láminas presentadas, para diferenciar los elementos que pertenecen o no pertenecen al conjunto".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción y motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y pedirles que los clasifiquen en grupos.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y explicarán el por qué de sus elecciones.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán materiales del arte (pintura, papel, pegamento, etc.) para representar las semejanzas y diferencias entre los objetos y elementos clasificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar la clasificación realizada por los alumnos y las representaciones artísticas.


• Actividad de observación: Presentar láminas con diferentes elementos del entorno y pedir a los alumnos que identifiquen aquellos que pertenecen o no pertenecen al conjunto.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y explicarán cómo llegaron a sus conclusiones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que clasificarán objetos y elementos del entorno en diferentes conjuntos.

Sesión 3 (45 minutos):