Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Julissa Yaraselt Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Nivel: Preescolar 1º
Objetivo: Identificar acciones, situaciones y comportamientos en las que se puede lastimar o lastimar a las demás personas, con el fin de promover el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Espacio reducido
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que los alumnos puedan identificar en su entorno.
- Observación de imágenes relacionadas con posibles situaciones de riesgo y accidentes.
- Elaboración de un mural colectivo con las imágenes y palabras clave relacionadas con el tema.
Sesión 2:
- Revisión y recordatorio de las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.
- Identificación de acciones y comportamientos que puedan evitar dichas situaciones de riesgo.
- Realización de juegos y dinámicas de simulación donde los alumnos practiquen estas acciones preventivas.
- Reflexión y puesta en común sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestra integridad personal y colectiva.
Sesión 3:
- Introducción de nuevos conceptos relacionados con la prevención de accidentes, como el uso adecuado de objetos afilados, el cuidado de la electricidad, entre otros.
- Realización de actividades prácticas donde los alumnos tengan que identificar estos objetos y su correcto uso.
- Elaboración de carteles informativos con dibujos y palabras clave sobre el uso seguro de los objetos.
Sesión 4:
- Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.