Comunicación y representación técnica - Creación de elementos con realidad aumentada sobre la escasez del agua.

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Creación de elementos con realidad aumentada sobre la escasez del agua.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación, diseño y creación.


3. Cierre: Evaluación y reflexión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la escasez del agua y su importancia.


• Plantear el problema: "Crear elementos con realidad aumentada que concienticen sobre la escasez del agua".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles elementos que podrían crear.

Desarrollo:

• Investigar sobre la realidad aumentada y cómo se puede utilizar en la creación de elementos visuales.


• Estudiar ejemplos de elementos con realidad aumentada relacionados con la concientización sobre la escasez del agua.


• Diseñar y crear un storyboard de su elemento con realidad aumentada.

Cierre:

• Compartir los storyboards creados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la tecnología para comunicar mensajes sobre problemáticas sociales.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de elementos con realidad aumentada que sean estéticamente impactantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la estética en la comunicación de mensajes.

Desarrollo:

• Investigar sobre técnicas de diseño gráfico