Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Aislinn Ruvalcaba
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de recursos y juegos del lenguaje, fortaleciendo su diversidad de formas de expresión oral y rescatando las lenguas de la comunidad y otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal: Realizar juegos de movimiento y estiramientos.

    • Preguntar a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje, como adivinanzas o trabalenguas, e invitarlos a compartir alguno.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes recursos y juegos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, adivinanzas y trabalenguas.

    • Mostrar ejemplos de cada recurso y juego, utilizando tarjetas, imágenes o videos.

    • Invitar a los alumnos a repetir y practicar algunos ejemplos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido, como "¿Qué recursos y juegos del lenguaje conocen ahora?", "¿Cómo creen que pueden utilizar estos recursos en su vida diaria?".

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente sesión un juego del lenguaje que les guste.




Sesión 2: Explorando juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo: Practicar diferentes juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal: Realizar juegos de movimiento y estiramientos.

    • Retroalimentación: Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y si trajeron juegos del lenguaje para compartir.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de juegos de